Total alumnos: 23
la mayoría de los alumnos dominan los contenidos mínimos exigidos para el segundo básico, es decir que solo un porcentaje menor de los alumnos está en condiciones de recibir y aprender el contenido necesario para tercero año básico. Es necesario realizar constantemente refuerzos y recordatorios de los contenidos pasados, sobre todo lo que corresponde al ámbito de la escritura y reconocimiento de los sinónimos y antónimos.
En matemáticas, los alumnos solo muestran un buen desempeño en el área de los números y valor posicional , pero en las otras áreas muestran un notable deficit , el cual no deja avanzar con los conceptos y materia . esto hará que la profesora tenga que retroceder materia para que los alumnos manejen el contenido necesario de segundo básico, y así avanzar a los contenidos de tercero básico .
Lenguaje y comunicación
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Dominado
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No dominado
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Lectura comprensiva
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19
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4
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Reconocer familia de palabras
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18
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5
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Escribir oraciones
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15
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8
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Reconocer y escribir sinónimos y antónimos
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17
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6
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Crear historia
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20
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3
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DOMINADO
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14
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62%
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NO DOMINADO
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9
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38%
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Matemáticas
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Dominado
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No dominado
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números
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16
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7
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Operaciones aritméticas
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5
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18
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Valor posicional
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14
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9
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Resolución de problema
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11
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12
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Geometría
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5
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18
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DOMINADO
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14
|
62%
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NO DOMINADO
|
9
|
38%
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Ciencias naturales
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Dominado
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No dominado
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El universo
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17
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6
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Clasificación de los animales
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17
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6
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Las plantas
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12
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11
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DOMINADO
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14
|
62%
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NO DOMINADO
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9
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38%
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Con respecto a la asignatura de ciencias naturales el porcentaje de dominado en los contenidos de segundo año básico , esto permite avanzar de forma rápida, pero no menos comprensiva para los alumnos los contenidos para tercero básico, pudiendo entender el universo , la clasificación de animales. en las plantas se nota un poco mas atrasados, es en esta área en donde la docente deberá enfocarse para seguir los siguientes conceptos.
Historia geografía y ciencias sociales
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Dominado
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No dominado
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Reconocer plano en un dibujo
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16
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7
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Identificación del tiempo
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17
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6
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Conocer los climas de la tierra
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12
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11
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Identificar oficios
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9
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14
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Comprender roles y funciones
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12
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11
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DOMINADO
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14
|
62%
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NO DOMINADO
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9
|
38%
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En general los en la asignatura de historia presentan buen desempeño, demostrando que los conceptos y habilidades aprendidas en segundo básico, pero no es menor los alumnos que no han dominaod los conceptos, lo cual el docente tendrá que retroceder un poco la materia para que los alumnos que no comprenden puedan nivelarse con los demás.
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