Características geográficas:
El
Liceo República de Brasil se encuentra ubicado en la calle Luis Cousiño
N°1984, en el sector centro – sur de la
comuna de Santiago. Esta calle es de fácil acceso tanto para peatones como para
vehículos. A tres cuadras del metro Rondizzoni y otras dos cuadras de un de las
entradas al Parque O’Higgins y un par de cuadras antes del centro de justicia
El sector está considerado de alto riesgo debido a la existencia de recintos
penales en el sector, lo que involucra una gran cantidad de población flotante
que visita durante el día los centros de detención y juzgados.
La
proximidad del Parque O´Higgins promueva una alternativa de aprendizaje donde
desarrollar actividades al aire libre, como las clases de ciencias y sobre todo
educación física, así como también actividades de carácter recreativo.
Características demográficas
El
Liceo se encuentra ubicado en un sector de bajo poblamiento, ya que a su
alrededor encontramos el Parque O’Higgins, Club de Campo de Suboficiales del
Ejército, Penitenciaria, Centro de detención Capitán Yavar, el Centro de Justicia y los Juzgados, lo que explica que durante los años 90’ la mayor parte
de los alumnos provinieran de otras comunas de la ciudad. Gracias a un plan de
repoblamiento que impulso la construcción de condominios en el sector la
matrícula de alumnos que viven en la comuna aumentará a un 73,6%. El resto de
los alumnos procede de otras comunas, siendo algunos de ellos hijos de
funcionarios públicos y militares, los cuales trabajan cercano al
establecimiento.
Características Económicas:
Las
actividades económicas son difíciles de precisar, ya que el Liceo se encuentra
rodeado de servicios públicos, otros de carácter militar y gendarmería,
teniendo como límite el sector comercial de San Diego y la Carretera Norte –
Sur.
En
relación al trabajo desarrollado por los apoderados, este se efectúa en
sectores de diversa índole, no predominando una actividad específica. El 72% de
los estudiantes proviene de hogares con ingreso per cápita entre 140.000 y
439.999.
Características
En
relación al sector socio económico de procedencia de los alumnos, la mayor
parte de ellos vienen del sector social medio – bajo. Un 51% proviene de
hogares tradicionalmente constituidos, un 40,7 vive solo con su madre, el 4%
con su padre y un 3,7% con otro familiar.
Gran
parte de los padres y madres son trabajadores permanentes, lo cual incide en el
poco tiempo que destinan a la formación de sus hijos, permaneciendo estos la
mayor parte del tiempo en el Liceo, gracias a la JEC. Se calcula que las
familias tienen un promedio de 3 horas diarias para la convivencia.
Características culturales:
Las
familias pertenecientes a la comunidad del Liceo Brasil se caracterizan por su
heterogeneidad en su constitución, yendo desde los tradicional a lo
disfuncional. Debido a esta diversidad las familias asumen de diferente forma
las responsabilidades educativas de sus hijos. Esto ha influido en la
participación de padres y apoderados en la comunidad escolar en el último
tiempo. El Liceo no es una extensión de la vida familiar, es por ello necesario
la participación activa de los padres en el proceso de enseñanza – aprendizaje
de sus hijos.
Relación con el entorno
El
sector cuenta con una amplia gama de servicios básicos, tales como, asistencia
de salud (Hospital Arriaran, Consultorio N°5, Consultorio Watt), bancos,
oficinas públicas, carabineros (Comisaría Toesca), bomberos, escuelas y
universidades (Universidad Bernardo O’Higgins e INACAP)
Junto
con lo anterior el Liceo mantiene constante relaciones con la Embajada de
Brasil, la Junta Vecinal N°14, Centros Culturales del Parque O’Higgins, Consejo
Local de Deportes del Municipio, Servicios de Salud, El Club de Suboficiales
del Ejército y otras organizaciones como el club de adultos mayores “Las
Abejitas” y el taller EDAFO. Todo esto responde a la política de buenas
relaciones con la comunidad.
Características pedagógicas
Dentro
de las innovaciones pedagógicas se encuentran la incorporación del proyecto de
Mejoramiento Educativo, Aula Tecnológica, Proyecto de Integración y otros, que
tienden a superar las debilidades existentes. Se incrementa favorablemente los
índices de eficiencia, dando como resultado un incremento en los resultados del
SIMCE, disminución de la tasa de repitencia e inasistencia, esto permitió que
el establecimiento obtuviera el premio de Excelencia Académica el año 1996,
renovado el premio por tres períodos más.
El
Liceo es catalogado como un escuela con integración, un alto grupo de
estudiantes posee necesidades educativas especiales, alumnos con problemas de
lenguaje, atraso pedagógico e integrados, lo cual obligo al Liceo a la
incorporación adecuaciones curriculares y el apoyo pedagógica de especialistas
en este tipo de situaciones.
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